Конспекты занятий

Предшествующая работа: чтение рассказа Е.Чарушина «Зайчата», сказки А.Суконцева: «Как ежик шубу менял», русская народная сказка «Лиса, волк, медведь», сказка Н.Сладкова « Медведь и солнце». Чтение познавательных сказок о животных. Загадывание загадок о животных леса. Разучивание стихов, считалок, примет, пословиц и поговорок по данной теме.

Программное содержание: • Дать первоначальное представление об «этажах» леса, их обитателях • Учить различать животных по внешним признакам • Развивать умение устанавливать простейшие связи между обитателями леса • Вызывать интерес к их жизни, чуткое отношение к ним • Словарная работа

Цель: - знакомить с дымковскими игрушками; - с процессом их изготовления; - с фольклором.

Программное содержание: - закреплять знания детей о диких животных наших лесов; о местах обитания, чем питаются; название животных и их детенышей; - развивать связную речь детей, внимание, память, познавательные интересы; - продолжать формирование грамматического строя речи; - воспитывать любовь к животным; интерес к животному миру.